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中学政史地(教学指导)2024年06期
- 教学研究
- 初中道德与法治教学中培养和加强学生法治意识的策略探究杨文献;
- 浅析小组合作学习在初中道德与法治课堂的应用陆春丹;
- 一体化视域下初高中思政课教学衔接的策略探索严莹;
- 论“大思政课”的“引进来”与“走出去”——基于高中思想政治课堂的...李智;
- 高中政治教学中培养学生自主学习能力探究周静;黄桂香;
- 初中世界近代史教学：从全球视角把握世界发展脉络和节点魏付坤;
- 学思融通背景下史料实证素养培养研究王军;
- 高中历史教学中学生时空观念的培育吴永福;
- 高中历史支架式教学模式应用探析黄迪;
- 从大概念视角谈高中历史教学谢云芝;
- 历史人物教学与高中生健全人格培养研究刘艳妮;
- 主题情境下的区域认知教学实践研究朱菊萍;
- 初中地理教学中运用地图的策略探究孙梓瑜;
- 高中地理教学中进行生命教育的实践与探索付志伟;
- 基于深度学习的高中地理教学探索张习;
- 经验交流
- 初中道德与法治教学中如何培养学生良好品行张静;
- 大单元视域下初中道德与法治教学策略包丽娟;
- 如何提高高中政治教学的有效性沈华;
- 高中思想政治教育与劳动教育的融合路径胡桂荣;
- “求思·求实·求辩”情境视域下高中史料实证素养培养策略胡勇;
- 初中历史课堂提问的“四性”刘青青;
- 初中历史教学中学生家国情怀的有效培养何晶;
- 初中历史课堂提问的技巧陈守益;
- 运用情境教学 引导历史学习郭建;
- 初中历史单元复习教学中学生时空观念的培育张广柏;
- 创设有效情境 优化历史学习顾海军;
- 高中历史教学中培养学生历史思维能力的路径探讨刘金玉;徐光;
- 高中历史教学中的“追忆”盛真志;
- 优化高中历史教学导入的策略探索范丽红;
- 情境教学法在初中地理教学中的应用策略探讨庞胤铌;
- 培养学生地理读图能力 提升学生地理核心素养张亚峰;
- “双减”背景下初中地理学科作业优化路径潘广文;
- 以培养思维能力为导向的高中地理教学实践于跃;
- 课题成果
- 新课程标准下议题式教学法在初中道德与法治课堂的新探索徐燕飞;
- 基于核心素养的初中历史项目化学习教学策略陶娟;陶丽;
- 新高考背景下广西普通高中历史校本教材开发的实践研究简琦;
- 高中历史教学中“教—学—评”一体化模式的实践黄璐璐;
- “三新”背景下高中历史“教—学—评”一体化教学的实践探究邱南;
- 历史地理学视域下的高中历史时空观念培养路径研究李冉;程琦;
- 如何在高中地理教学中进行国家安全教育赵翠侠;
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- 征稿启事--