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中学政史地(教学指导)2024年05期
- 思政教育
- 以生动教学引领思想铸魂育人——《习近平新时代中国特色社会主义思想...温纪康;
- 论政治认同核心素养背景下的高中思政课教学李晓丽;
- 教学研究
- 议题式教学模式在初中道德与法治教学中的运用研究杨文献;
- 浅析初中道德与法治学科大单元教学策略研究王艺霖;
- 课程标准引领下的小初学段衔接策略研究——以道德与法治课程为例张荣;
- 礼乐文化融入初中道德与法治课堂的实践与思考陈红;
- 浅谈思想政治教学中学生情感能力的培养宋玥;
- 情境教学在高中思想政治教学中的应用探析罗婷婷;
- 新高考背景下高中政治以考促学路径探究高音;
- 高中政治教学中的情感教育研究周树芳;
- 高考政治试题中情境创设特点及对课堂教学的启示姚根有;
- 新课改背景下高中政治教学研究王文琦;
- 从教学反思到深度教学的二次备课方案——以《明朝的统治》的教学为例刘冰涛;
- 初中历史教学信息化建设路径研究滕雨;
- 立德树人视域下高中历史家国情怀素养培养策略研究李纯;
- 高中历史教育与学生辩证思维能力培养探究蒋珊珊;
- 赣南苏区精神融入高中历史课堂的实践研究曾桥秀;
- 记个人抉择 窥民族命运——日记史料在党史教育中的应用策略研究徐芳;
- 基于学科大概念培养高中生历史解释能力教学策略初探丁艳;
- 初中历史与地理跨学科融合教学研究黄晖;
- 初中地理合作学习的策略探究张春梅;
- 高中地理教学中学生读图能力培养对策研究李小波;
- 基于区域认知素养的高中地理主题式教学探究雷震;
- 经验交流
- “教学做合一”思想与高中政治教学的融合实践陈欣慧;
- 启迪心智，引领时事——高中政治时政素养培养的艺术葛玲玲;李亚东;
- 巧用议题式教学，提升政治教学质量王阿霖;
- 核心素养下初中历史教学中家国情怀培养策略宗少嵩;
- 初中历史教学中时空观念的培养策略祁彤彤;
- 优化初中历史课堂提问“四法”胡富民;
- 高中历史教学中问题链的应用王冬;
- 初中地理活动课中培养学生美育的策略高艳;
- 趣味教学法在初中地理教学中的运用王德法;
- 全景地图在地理情境教学中的应用研究——以《常见地貌类型》的教学为例庞前;
- 指向核心素养培养的高中地理有效教学策略汤恩嫔;
- 教学设计
- “爱在家人间”教学设计石中华;胡邦霞;
- 《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》教学设计马心怡;
- 课题成果
- 新时代党史教育融入中学生思想政治教育的有效途径与方法赵娟;
- 初中历史跨学科主题学习设计基本路径及思考乔二虎;
- 基于大概念的初中历史单元整体教学设计朱仁仲;
- 基于高中地理课程目标的地理思维培养方法李静;
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- 洞庭渔隐图吴镇;
- 征稿启事--