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中学政史地(教学指导)2024年02期
- 思政教育
- 时政热点在高中思政教学中的运用浅析刘塘光;
- 在思想政治教学中如何弘扬中华优秀传统文化与民族精神沈海华;
- 教学研究
- 走出课堂“零思维”——初中道德与法治课堂教学模式创新探索亓琳;
- 浅谈初中道德与法治教学中学生自主学习能力的培养刘飞;
- 同向·耦合·创生——关于高中课程思政建设的思考高双锋;
- 案例教学法在高中政治教学中的应用探究蔡周;
- 初中历史史料实证初探潘先红;
- 红色家书融入初中历史课程的价值意蕴与路径探究张小红;刘涛;
- 情境导学法在高中历史教学中的运用探究孟宗奇;
- 高中历史教学中史料教学的探索及反思米慧;
- 高中历史教学中优秀传统文化与家国情怀核心素养落实策略探究徐宁娟;
- 高中历史学科核心素养培养策略研究周冬冬;
- 高中历史教学中家国情怀素养的培养陈乔珍;
- 浅谈初中地理教学中国家认同的培养李洁;
- 立德树人背景下初中地理教学的育人价值张著伟;
- 新课改下提升高中地理课堂教学形象化和趣味性的探索朱新惠;
- 基于生态课堂教学模式培养高中地理核心素养的教学实践研究吴秀;
- 指向高阶思维培养的高中地理深度教学研究张平;
- 经验交流
- 教育一体化背景下的初中道德与法治课程一体化实施策略程诗懿;
- 浅析初中历史地图教学的实施策略桑焕;
- 大概念视域下的初中历史主题式教学策略曹军;
- 初中历史教学中学生家国情怀素养的培养策略李木玲;
- 德润心灵，德史兼备——初中历史教学中的德育渗透策略刘玉芳;
- 角色体验教学法在初中历史课堂教学中的应用刘琛;
- 精析课堂难点，感悟时代精神——谈《中华人民共和国成立和向社会主义...徐蓓蕾;
- 指向深度学习的高中历史融通教学策略崔婵琳;
- 创新设计学习“任务群”提升家国情怀核心素养水平的实践姚陈健;
- 新课改下的高中历史高效课堂构建张立峰;
- 新课改后初中地理教学方法探讨王菲;
- 初中地理教学中如何培养学生的读图能力胡丹;
- 构建以问题为导向的高中地理教学——以全球气候变化教学为例吴开敏;
- 高中地理教学中学生高阶思维能力的培养策略李同立;
- 教学设计
- 探寻《论语》历史情境 感受传统文化魅力——七年级历史跨学科主题学...邹原;刘冰;王红兵;
- 课题成果
- 初中道德与法治课法治教育有效实践活动策略探究齐利利;
- 基于OBE理念的中小学生政治认同素养一体化培育的主要路径古永奇;
- 学科大概念教学在高中思想政治专题复习课中的应用研究——以《我国的...艾成龙;
- 强化、催化、活化、内化政治认同探究刘芳;
- 高中地理校本作业设计的优化策略陈德融;陈良豪;
- 综合探究
- 北洋军阀统治时期的社会徐守文;
- 初中“文物+”跨学科主题学习的实施路径郑利;
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