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中学政史地(教学指导)2024年01期
- 思政教育
- “大思政课”视域下“四史”学习教育融入初中课堂的实践研究——以《...张华秀;
- 教学研究
- “双减”背景下指向法治素养培育的议题式教学探索顾慈怡;
- 基于生活化思维的初中道德与法治教学模式探究王秀玲;
- 基于核心素养培育的高中思政课堂评价体系研究翁涛;
- 青年思政教师要在上好课中成长沈海华;
- 初中历史“求通”的理解与实践王耀彬;
- 基于家国情怀培育的初中历史单元作业设计研究王景珍;
- 探寻本真的初中历史教学夏佳佳;
- 浅谈高中历史史料实证中的史料搜集王丽丽;
- 乡土历史资源在高中历史教学中运用途径探究徐维民;
- 高中地理“问题研究”深度学习之思考肖福顺;
- 核心素养视域下的高中地理情境化教学策略研究——以“中国的能源安全...余永静;
- 高中地理大单元教学的策略探究刘明天;
- 新课标背景下高中地理高效课堂构建策略探究毛恒;
- 乡村振兴与高中地理创新创业精神培养关联耦合的探索与思考李娜;
- 经验交流
- 核心素养指导下如何提高初中道德与法治课堂效率邱秀锦;
- 核心素养背景下初中道德与法治课堂教学方式的转变王艺霖;
- 基于核心素养视角的高中政治深度学习课堂的构建谢翔宇;
- 初中历史高效课堂的构建策略张在莲;
- 大概念教学下学生历史学科核心素养的培养——以“中华民族多元一体格...何秀芬;
- 如何在高中历史课堂有效进行生态文明教育李振岩;
- 浅析乡土资源在高中历史教学中的有效运用刘昱辰;
- 在高中历史教学中如何运用乡土资源包顺;
- 生本教育理念融入初中地理教学的路径探索储焕彩;
- 在初中地理教学中如何培养学生地理实践力张超;
- 基于《中国高考评价体系》的高中地理高考备考教学策略翟伟;
- 新教师如何快速构建高中地理高效教学模式——以“外力作用与地表形态...肖荷芳;周立彪;
- 营造合理实践空间，发展地理实践力张旭艳;
- 课题成果
- 乡土资源融入校本课程的策略研究和思考刘孟涵;
- 基于项目化学习的研学活动设计与实施——以“隋唐大运河研学之旅”为例马素雅;
- 打造富有哲学味的哲学课堂赵云峰;
- 红色资源在高中思想政治课教学中的运用研究孙冬成;
- 高中思想政治议题式教学模式的实践探究李旭红;
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- 征稿启事--